Dans l’objectif d’élargir les perspectives d’avenir des élèves du pays, le Service d’éducation Aga Khan, Pakistan, (AKES,P) a pris en charge la gestion de deux écoles primaires communautaires en octobre 2020 après avoir obtenu l’aval de dirigeants locaux. Les établissements concernés se situent dans le village de Vur, dans la province du Sindh, et à Dolomuch, dans le district de Chitral. Désormais, les élèves de ces deux écoles pourront suivre un cursus de la maternelle au secondaire supérieur sans interruption. Cette initiative devrait également permettre à 400 élèves supplémentaires de s'inscrire dans les deux écoles. L’AKES,P met un point d’honneur à offrir un accès durable à une éducation de qualité, essentielle au développement des enfants.
L’école communautaire de Dolomuch, dans la province de Chitral, est ainsi devenue un campus satellite de l’École secondaire supérieure Aga Khan de Chitral, qui accueillait auparavant les élèves de la quatrième à la terminale et qui accueillera, désormais, également les élèves de la maternelle à la cinquième. Cette refonte de structure signifie qu’au terme de leurs cursus de primaire et de collège, les élèves du campus satellite de Dolomuch pourront être transférés à l’École secondaire supérieure Aga Khan de Chitral et continuer leurs études.
L’école communautaire de Vur, dans le Sindh, est quant à elle devenue un campus satellite de l’École Aga Khan de Mirpur Sakro, également située dans le Sindh. Elle pourra désormais offrir une éducation de qualité de la maternelle au CE2 pour les enfants du village, qui pourront par la suite être transférés à l’École Aga Khan de Mirpur Sakro afin de poursuivre leur cursus.
Shirin Nooruddin, directrice générale du Service d’éducation Aga Khan, Pakistan (AKES,P) et représentante des établissements du sud, s’est exprimée à propos de l’impact potentiel de cette fusion : « Nous avons reçu des retours extrêmement positifs de la part des parents, qui n’ont pas caché leur enthousiasme à la vue de l’arrivée d’une nouvelle école près de chez eux. Ils se disent également très satisfaits de la qualité de l’éducation au sein du système scolaire Aga Khan. Les taux d’inscription sont relativement élevés, car les élèves, les membres du personnel et leurs familles apprécient le fait de former une communauté d’apprentissage tous ensemble. »
Avant de reprendre la gestion des deux établissements, l’AKES,P avait réalisé un important travail préparatoire en élaborant un plan global d’amélioration, qui intégrait notamment la rénovation et l’amélioration des équipements et des espaces d’apprentissage et le remaniement du programme de pré-primaire sur la base des meilleures pratiques internationales. En outre, les enseignants des établissements ont suivi un programme de remise à niveau, et de nouvelles ressources d’enseignement et d’apprentissage y ont été mises en place.
Qu’il s’agisse de l’amélioration des installations ou encore de l’évolution des habitudes de lecture des jeunes enfants, les parents des communautés sont très heureux des changements qu’ils observent depuis la reprise des écoles par l’AKES,P. Jahangir Ali, dont deux enfants sont scolarisés à l’école de Dolomuch, a été témoin d’un important changement : « Shayan [un élève de pré-primaire] développe un certain intérêt pour la lecture et demande désormais des livres à la maison. Mon aîné préfère la peinture, et ses enseignants apprécient et encouragent cet enthousiasme. Pour ma part, je suis ravi, car je vois que mes enfants sont heureux d’aller à l’école. »
Au travers de telles initiatives, l’AKES,P a pour objectif d’offrir à ses élèves une éducation de qualité du pré-primaire jusqu’au secondaire supérieur, au plus proche de chez eux.
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