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  • Le Centre d'apprentissage préscolaire Aga Khan (AKELC) de Dubaï.
    AKDN / Devin Hume
  • Le Centre d'apprentissage préscolaire Aga Khan (AKELC) de Dubaï
    AKDN / Abbey Koshak
  • Le Centre d'apprentissage préscolaire Aga Khan (AKELC) de Dubaï
    AKDN / Devin Hume
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    AKDN / Abbey Koshak
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AKES au Moyen-Orient
Le Centre d'apprentissage préscolaire Aga Khan (AKELC) de Dubaï est un centre spécialisé pour les jeunes enfants âgés de 12 mois à 4 ans, situé au sein du Centre ismaili de Dubaï (à Oud Metha), un bâtiment conçu pour promouvoir les programmes culturels, éducatifs et sociaux.

L'AKELC propose des formations maternelles, préscolaires et éducatives répondant aux plus hauts niveaux d'excellence internationaux. Le Centre est agréé par l'Association National Day Nurseries du Royaume-Uni et est conforme au Early Years Foundation Stages Framework (EYFS-UK - Cadre des étapes fondamentales de la petite enfance). 

Les membres de toutes les communautés peuvent bénéficier du programme d'études laïque et bilingue (anglais/arabe) du Centre, ce qui témoigne de la ferme conviction du Réseau Aga Khan de développement (AKDN) quant à la valeur positive du pluralisme et de la diversité.

L'AKELC a été primé plusieurs fois : il a été lauréat du prix « Best International Nursery of the Year » de l'Association National Day Nurseries ; du prix « Best Practitioner of the Year » de l'Association National Day Nurseries ; et  du prix « Parents’ Choice » du site Edarabia en 2017. Le Centre a également reçu la note exemplaire de 5 étoiles au JAWDA pour six domaines importants dans la qualité des programmes, dont l'interaction entre le personnel et les enfants, les partenariats avec les parents et la communauté, les équipements d'enseignement et les politiques relatives à la santé et la sécurité.

L'AKELC Dubaï fait partie du portefeuille international d'initiatives de développement de la petite enfance en Afrique, en Asie du Sud et en Asie centrale de l'AKDN, qui remonte au début des années 1900. Le Programme d'études du Centre est :

  • bilingue arabe/anglais,
  • vaste, holistique, non-confessionnel et attentif au développement,
  • basé sur des approches bien documentées en ce qui concerne le développement de la petite enfance,
  • enseigné par des éducateurs spécialisés en petite enfance compétents, et
  • mis en œuvre par l'intermédiaire d'un apprentissage participatif où les enfants sont encouragés à développer des connaissances et des compétences par le biais d'interactions avec le monde et les personnes qui les entourent.