مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية

يُعد ارتداء كمامة الوجه أمراً مهماً حتى عند التخفيف من إجراءات الإغلاق، كما هو الحال في الهند، إضافةً إلى أنه يشكّل أهميةً على نحوٍ خاصٍ في الأماكن العامة والمجتمعية، حيث من المرجح أن يكون الأشخاص على مقربةٍ من بعضهم البعض.

في بداية جائحة كوفيد-19، تم تنظيم الفصول الدراسية عبر الإنترنت بشكل سريع، رغم الارتباك الحاصل بين المعلمين ونتائج الطلاب المتباينة. ومع ذلك، في بعض المناطق، انتقلت مدارس الآغا خان بسرعة إلى "التعلم الافتراضي" الذي زود الطلاب بتجربة تعليمية جذابة ومناسبة من الناحية التنموية على غرار البرنامج الشخصي.

جاء الوباء الحالي بمثابة نداءٍ ضخمٍ لإيقاظ البشرية، حيث يتوجب علينا حماية كوكبنا أو مواجهة العواقب! رغم ذلك، وفي خضم هذه الأزمة، رأينا الأزهار تنتشر في الطبيعة الأم، ما يؤكّد على الحاجة لإصلاح الطرق واتخاذ الإجراءات المناسبة للمساعدة في الحفاظ على البيئة.

من غير المعتاد أن يخبر الآباء المعلّم بفخرٍ أن أول شيء يفعلونه أطفالهم بعد استيقاظهم في الصباح هو مشاهدة التلفزيون طوال الوقت، ولكن عندما ينتقل تقديم الفصول الدراسية إلى شاشة التلفزيون، من الرائع أن يسمع المعلّم ذلك. هذه هي إحدى التعليقات الكثيرة التي يسمعها معلمو مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في باكستان في كل من غيلغيت-بالتستان وشيترال منذ قيام مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في باكستان بإطلاق برنامج التعلم الرقمي في 11 مايو، في أعقاب إغلاق المدارس نتيجةً لجائحة كورونا.