O verão poderia ter sido uma oportunidade para se afastarem da escola, e aproveitarem a liberdade e o ar das montanhas Pamir. Em vez disso, 66 estudantes de Khorog, no Tajiquistão, passaram, de forma voluntária, o verão no Liceu Aga Khan (ensino preparatório).
Participaram nos programas Maker's Lab e Lego Robotics - programas de verão nos quais puderam criar as suas próprias versões inovadoras de objetos do mundo real.
"Qualquer um pode criar", disseram os professores na primeira aula. “Só é preciso terem um espírito imaginativo, alguma paixão e vontade de se divertirem e aprenderem.”
Alizod Elnazarov, aluno do 7.º ano, participou no programa pela segunda vez, e este ano fez um piano elétrico de papel com o seu grupo de jovens engenheiros.
“Aprender acerca de materiais que transmitem energia permitiu-nos fazer um piano de papel, o que significa que os equipamentos enormes podem ser redimensionados e ainda assim permanecerem eficazes, úteis, móveis e práticos.” O grupo de Alizod também produziu uma representação operacional de uma ponte utilizando palitos.
O projeto colocou em prática os princípios estruturais que eles tinham explorado na sala de aulas, para que o design fosse leve mas robusto.
Os alunos trabalharam com energia luminosa, circuitos de papel, stop-motion e animação. Eles também puderam a experimentar a utilização de uma máquina de impressão 3D.
"Este programa é uma oportunidade única para os alunos testarem, experimentarem, construírem, explorarem e criarem apoiados pela orientação profissional e o conhecimento técnico dos professores", disse o coordenador do programa, Ruslan Rahimbekov.
Este ano, 11 professores de Khorog e Osh, no vizinho Quirguistão, também participaram nos programas para desenvolver a sua capacidade de gerir os programas Maker's Lab e Lego Robotics de forma independente no futuro.
Em relação ao verão de 2018, o número de participantes aumentou significativamente. Segundo os administradores, isso deve-se ao facto de os alunos adorarem participar. Este programa dá-lhes a oportunidade de canalizarem a sua criatividade e aprenderem a aplicar o conhecimento teórico em projetos práticos e interativos.
Este artigo foi publicado pela primeira vez em https://www.agakhanschools.org/