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  • Com a plataforma Faved, esta professora de uma escola estatal situada nos vales de difícil acesso de Gorno-Badakhshan, no Tajiquistão, pode pedir apoio a outros professores de todo o mundo no desenvolvimento de um melhor ambiente de aprendizagem para a sua sala de aulas. (Foto tirada antes da pandemia da COVID-19.)
    AKDN / Christopher Wilton-Steer
Fundação Aga Khan
Uma nova plataforma para os professores partilharem as melhores práticas diretamente das suas salas de aulas

Onde é que um professor no Paquistão interessado em desenvolver as competências de aritmética dos seus alunos encontra práticas pedagógicas relevantes? Ou quando um professor no Brasil tem uma ideia brilhante para a disciplina de economia doméstica, onde é que a pode partilhar?

Até há pouco tempo, esse lugar não existia. A maioria das melhorias que os professores desenvolviam de forma independente nas suas salas de aulas não eram documentadas.

O programa Schools2030 liderado pela AKF estabeleceu uma parceria com a HundrED, uma organização global sem fins lucrativos especializada em inovações educacionais, para desenvolver e lançar a Faved: a primeira plataforma gratuita, pública, alimentada e validada por professores dedicada à partilha das melhores práticas para as salas de aulas. A Faved permite aos professores partilharem os seus métodos pedagógicos inovadores com outros educadores em todo o mundo. O conceito foi criado para a Fundação Jacobs MIT Solveathon pela equipa da HundrED, que recebeu o Prémio de Inovação Promissora.

O principal objetivo da plataforma é permitir que mais professores melhorem os resultados de aprendizagem em todo o mundo. Irá também funcionar como uma nova ferramenta acessível para o desenvolvimento profissional de professores.

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As primeiras 1000 práticas pedagógicas para o desenvolvimento de professores estarão disponíveis na plataforma em 2022.
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Courtesy of Faved

“As escolas devem ser o centro da mudança social, não o alvo da mudança. Esta plataforma oferece aos professores uma maneira de recuperar o discurso sobre 'aquilo que funciona' com vista a melhorar os resultados de aprendizagem holística em alguns dos contextos mais desafiantes do mundo”, disse o Dr. Andrew Cunningham, Diretor Global para a Educação da Fundação Aga Khan.

O recém-lançado Conjunto de Ferramentas de Design Centrado no Ser Humano Schools2030 visa dar aos professores os meios para identificarem obstáculos na aprendizagem dos seus alunos e colaborarem com a comunidade e outras partes interessadas na conceção, criação e testagem de inovações e verificar como funcionam na prática.

“A Faved irá fazer pelo ensino aquilo que a Github fez pelo desenvolvimento de softwares. Irá dar destaque às melhorias comprovadas no ensino com origem em todos os contextos de sala de aula e irá permitir que os professores deem preferência, validem e aperfeiçoem as soluções que funcionam”, disse Lasse Leponiemi, Diretor Executivo da HundrED.

A Faved foi desenvolvida em estreita colaboração com as escolas Schools2030 e será lançada ao público em geral durante o evento RewirEd no Dubai, em Dezembro de 2021.

Este texto foi adaptado de um artigo publicado no site da Schools2030.

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Em Gujarate, uma professora orienta uma aluna no Yuva Junction Center, gerido pelo Programa Aga Khan de Apoio Rural, na Índia. (Foto tirada antes da pandemia da COVID-19.)
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AKDN / Mansi Midha