Вы находитесь здесь

Вы находитесь здесь

  • С помощью платформы Faved учительница из государственной школы Таджикистана, расположенной в труднодоступной долине Горного Бадахшана, может связаться с коллегами-учителями со всего мира, чтобы улучшить обучающую среду в классе. (Фотография сделана до пандемии COVID-19.)
    AKDN / Christopher Wilton-Steer
Фонд Ага Хана
Новая платформа для учителей, позволяющая делиться передовым опытом прямо из классов

Где учитель из Пакистана, желающий лучше научить своих учеников арифметике, может найти соответствующие педагогические методы? Или как учительница из Бразилии может поделиться своей блестящей идеей по преподаванию домоводства?

До недавнего времени такой возможности не существовало. Большинство улучшений учебного процесса, которые учителя самостоятельно разработали в своих классах, остались незафиксированными.

Программа AKF «Школы 2030» в партнёрстве с международной некоммерческой организацией HundrED, специализирующейся на образовательных инновациях, разработала и запустила Faved — первую бесплатную публичную платформу для обмена передовым педагогическим опытом, созданную с участием самих учителей. Платформа Faved позволяет учителям делиться своими инновационными педагогическими методами с другими преподавателями по всему миру. Концепция была создана командой организации HundrED для конкурса (Solveathon), проводимого Фондом Джейкобса при Массачусетском технологическом институте, где она получила награду в номинации «Перспективная инновация».

Основная цель платформы — позволить большему числу педагогов по всему миру улучшить результаты обучения. Она также будет доступна как новый инструмент повышения квалификации учителей.

akf-faved.png

Первая тысяча педагогических методик для повышения квалификации будет доступна на платформе в 2022 году.
Copyright: 
Courtesy of Faved

«Школы должны быть не объектом, а центром социальных изменений. Эта платформа позволяет учителям вернуться к обсуждению наиболее эффективных методов улучшения целостных результатов обучения в некоторых из самых сложных контекстов в мире», — отмечает д-р Эндрю Каннингем, ведущий специалист Фонда Ага Хана по вопросам образования.

Недавно выпущенный в рамках программы «Школы 2030» инструментарий для человеко-ориентированного проектирования призван предоставить учителям средства для выявления недостатков учебного процесса, а также для сотрудничества с сообществом и другими заинтересованными сторонами в деле разработки, создания, тестирования инноваций и наблюдения за их практической реализацией.

«То, что платформа Github сделала для разработки программного обеспечения, Faved сделает для сферы преподавания. Она привлечёт внимание к уже проверенным улучшениям методов преподавания, и позволит учителям выбирать, проверять и улучшать эффективные решения», — отмечает Лассе Лепониеми, исполнительный директор HundrED.

Платформа Faved была разработана в тесном сотрудничестве со школами, участвующими в программе «Школы 2030», и будет представлена широкой публике на мероприятии RewirEd в Дубае в декабре 2021 года.

Данный материал был подготовлен на основе статьи, опубликованной на веб-сайте программы «Школы 2030».

akf-india-187605.jpg

Учитель занимается с учеником в центре Yuva Junction в Гуджарате, работающем под управлением Программы Ага Хана по поддержке сельских районов в Индии (фотография сделана до пандемии COVID-19).
Copyright: 
AKDN / Mansi Midha