Вы находитесь здесь

Вы находитесь здесь

  • Одной из рекомендаций по обеспечению психосоциального благополучия родителей и детей во время пандемии является сохранение сложившегося уклада повседневной семейной жизни, в том числе традиции совместного приёма пищи.
    AKDN / Jean-Luc Ray
Фонд Ага Хана
Фонд Ага Хана: психологическая поддержка и обеспечение психосоциального благополучия во время пандемии COVID-19

«Что представляет для вас наибольшую сложность в текущий период?»

Вспышка COVID-19 заставила миллиарды людей по всему миру полностью изменить свой привычный образ жизни. Дом стал для них ещё и офисом, школой и детским садом. Различные факторы, от нарушения режима дня до ощущения изолированности, стали для людей серьёзным испытанием. Им приходится заботиться о родственниках, включая членов семьи преклонного возраста, помогать детям учиться и развиваться на дому, работать удалённо или искать новую работу. Всё это усиливает ощущение напряжения, страха, беспокойства и волнения. Некоторым приходится бороться с болезнью или переживать потерю близких.

Обеспечение благополучия и психологической устойчивости наших сотрудников и членов сообществ имеет решающее значение для повышения качества жизни.

Фонд Ага Хана (AKF) уже более 50 лет работает в некоторых из наиболее сложных и труднодоступных регионов Африки и Азии. Реализуя меры по борьбе с COVID-19 в таких непростых условиях, мы уделяем основное внимание обеспечению благополучия людей и оказанию им психосоциальной поддержки. На этапе планирования конкретных мер мы провели опрос и выяснили, что представляет для наших сотрудников и членов сообщества наибольшую сложность в текущий период. Это помогло нам услышать и понять потребности людей по всему миру:

«Некоторые матери и отцы понимают, что невозможно выполнять несколько дел одновременно».

«Крайне непросто ухаживать за другими людьми, не забывая заботиться о себе».

«Напуганные и подавленные школьники не могут сосредоточиться на учёбе».

Психосоциальная поддержка стала основным элементом мер, которые АКДН реализует для борьбы с последствиями COVID-19, что позволяет реагировать на все эти потребности. Чтобы помочь семьям, рядовым медикам и педагогам, организациям гражданского общества и их сотрудникам, AKF и другие агентства АКДН разработали платформы и ресурсы психосоциальной поддержки. На них можно найти советы по поддержанию психосоциального благополучия и несложные упражнения для снятия стресса. Кроме того, с их помощью наши сотрудники и члены сообществ могут получить индивидуальную консультативную поддержку.

Руководство

Руководство «Психосоциaльное состояние и поддержка во время пандемии COVID-19» было разработано для отдельных лиц, семей и врачей. В нём имеются ссылки на тематические онлайн- и офлайн-ресурсы, описаны упражнения и занятия, а также изложены рекомендации по разработке соответствующих программ в развивающихся странах. Руководство, содержащее простые советы, рекомендации и упражнения, переведено на разные языки. Оно распространяется во многих странах в рамках вебинаров и на различных социальных платформах. Мы изучаем возможность использования теле- и радиопередач, а также «горячих линий» для охвата наиболее уязвимых сообществ. Используя различные методы подачи информации, AKF стремится охватить не только своих сотрудников, но и некоторые из наиболее уязвимых сообществ во всём мире.

Скачать версию на английском языке

Скачать версию на русском языке

Видео

Эта серия коротких видеороликов о способах поддержания психосоциального благополучия взрослых и детей во время пандемии была подготовлена на основе вышеупомянутого Руководства при поддержке Инициативы Фонда Ага Хана по развитию смешанного обучения. В рамках данной инициативы жители любой страны мира могут абсолютно бесплатно получить доступ к смешанным образовательным ресурсам и обучающим видеоматериалам.

Данные видеоролики доступны на английском языке, а также на нескольких языках и диалектах, распространённых в Центральной Азии, где Фонд Ага Хана ведёт активную работу. Кроме того, они доступны на русском, таджикском, шугнанском, ваханском и рушанском языках, что позволяет оказывать поддержку сообществам и сотрудникам в данном регионе, в том числе в его самых отдалённых горных районах. Упор на локализацию является отличительной чертой Инициативы по развитию смешанного обучения. Учебные материалы, разрабатываемые при её реализации, являются доступными и интерактивными. Они в высшей степени соответствуют потребностям целевой аудитории. Мы хотели бы выразить признательность волонтёрам, которые помогли полностью локализовать эти материалы под запросы наших команд из Таджикистана и России.

Смотреть на английском языке

Смотреть на таджикском языке

Смотреть на русском языке

Смотреть на шугнанском языке

Смотреть на рушанском языке