“…Quando alimentamos essa centelha, quando somos muito, muito novos, em coisas como brincar e aprender através da brincadeira, aprendemos a dar-nos bem com os outros, aprendemos mais sobre nós mesmos e quais os nossos limites. E fazemo-lo num ambiente seguro”, disse a Diretora para as Medidas de Grande Impacto da Fundação LEGO, Sarah Bouchie.

“E o mais importante, é divertido.”

Sabemos que a certa altura durante a pandemia, quase todas as crianças do mundo estiveram ausentes da escola. E sabemos que há milhões que ainda não regressaram.

Durante os confinamentos, a Fundação Aga Khan (AKF), em parceria com a Fundação LEGO, trabalhou com professores, famílias e comunidades no Quénia para criar vários elementos lúdicos - cartazes com atividades e recursos de apoio - para ajudar os pais a participarem com os seus filhos em experiências de aprendizagem substanciais e agradáveis em casa.

Com base na experiência e no conhecimento adquiridos através destes elementos lúdicos, a AKF e a Fundação LEGO estão a trabalhar atualmente no programa Escolas2030 de apoio aos professores, não apenas na África Oriental, mas também em 10 países de todo o mundo, com o intuito de desenvolver inovações de aprendizagem centradas na criança que sejam divertidas, envolventes, colaborativas e significativas.

Como disse o Diretor Global da AKF para as Parcerias Institucionais, Dr. Matt Reed:

“Temos milhões e milhões de crianças com um potencial enorme, que com o envolvimento adequado, o incentivo adequado e as oportunidades adequadas, serão capazes de transformar as suas vidas.”