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Dubai, Emirados Árabes Unidos (Expo 2020), 15 de Dezembro de 2021 – Durante a cimeira global de educação organizada pela Dubai Cares, os representantes da Escolas2030 – o principal programa de educação da Fundação Aga Khan (AKF) – partilharam a sua abordagem que tem como objetivo estimular inovações ao nível da aprendizagem holística dirigidas aos professores e às escolas e alcançar o ODS4.
Reestruturar a educação significa pensar de forma diferente. Há muitos anos que a comunidade global vem trabalhando incansavelmente no sentido de cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Contudo, as melhores intenções e os milhões de dólares gastos não conseguiram mudar o panorama educacional de forma suficientemente significativa para muitos alunos marginalizados em todo o mundo.
Hoje em dia, perante situações de conflito, as alterações climáticas e a atual pandemia, a salvaguarda do acesso a uma educação de qualidade obriga a repensar – ou reestruturar – a abordagem do sector para encarar estes desafios de frente, em coordenação com as comunidades, mas também a nível global.
“A qualidade da educação das próximas gerações continua a ser um ingrediente fundamental para o progresso global”, comentou Michael Kocher, Diretor Geral da AKF. “É por isso que estou ansioso por me juntar aos parceiros da Cimeira RewirEd para pensar de maneira diferente, planear de forma mais inclusiva e agir com mais audácia para a salvaguarda de uma educação de qualidade para todos.”
Sua Excelência, o Dr. Tariq Al Gurg, Presidente Executivo e Vice-Presidente da Dubai Cares, disse: “O futuro da educação precisa de uma reestruturação completa dos nossos sistemas e modelos existentes, os quais têm permanecido inalterados durante décadas… O objetivo da Cimeira RewirEd passa por oferecer a entidades como a Fundação Aga Khan [a oportunidade] de se chegarem à frente e partilharem os seus pontos de vista e ideias acerca do caminho a seguir em relação ao futuro da educação.”
O Escolas2030 é um programa com uma duração de 10 anos que abrange 1000 escolas públicas em 10 países e que tem com objetivo conseguir uma mudança de longo prazo nos sistemas educacionais, apoiando as escolas e os professores a tornarem-se “o centro da mudança social e não o alvo”, disse a Dr. Bronwen Magrath, Diretora Global do Programa Escola2030. “Acreditamos que uma mudança educacional só pode acontecer se for iniciada e assumida pelos professores, alunos e comunidades escolares.”
Com esta mentalidade divergente, a delegação da AKF presente na RewirEd incluiu líderes globais, funcionários de nível nacional e professores das comunidades Escolas2030, todos em diálogo com parceiros e organizações educacionais acerca da melhor forma de apoiar os professores e os alunos com vista a impulsionar a tão necessária mudança. Durante a cimeira de três dias (12 a 14 de Dezembro), as sessões estiveram centradas num futuro da aprendizagem que seja direcionado para a escola, holístico, resiliente ao clima, equitativo e pluralista.
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O organizador da cimeira, Dubai Cares, é membro fundador do consórcio por detrás do Escolas2030, em conjunto com a AKF e nove outros financiadores – Fundação LEGO, Fundação Jacobs, Porticus, Fundação Oak, Fundação IKEA, Education Cannot Wait, Itaú Social, Fundo Filantrópico Wellspring e USAID. A abordagem original do Escolas2030 não procura apenas impulsionar um modelo de inovação da base para o topo, mas também reestruturar a colaboração e as parcerias – aproveitando o apoio financeiro dado à sua missão, assim como o conhecimento técnico dos seus parceiros.
Num contexto de constante incerteza causada pela COVID-19, a inovação no sector da educação – e na verdade em todos os sectores – representa sem dúvida o zeitgeist [espírito da época], e a Cimeira RewirEd ofereceu uma oportunidade perfeita para promover essa agenda tão atual.
Para mais informações, por favor, contacte:
Sarah James através do email sarah.james@akdn.org
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